Trabajo integrador

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http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/mat/mat1.htm

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1)) ¿que es la materia? .  actividades: 1, 2,  3, 4,  5


2)  propiedades de la materia:  

entrar a masa.   actividades. 6  y la segunda parte de la actividad 7

entrar a volumen:  actividad 8

entrar a punto de ebullición:  actividad 20

entrar a punto de fusión:  actividad 21


3)  estados de la materia

actividades : 25.  26,  27


- Una vez que hayas realizado las actividades y experiencias en una hoja de tu carpeta deberás presentar el siguiente trabajo respondiendo a las preguntas.

- Es aconsejable que primero hagas la primera parte y respondas a las preguntas, luego pasa a la segunda parte y respondes y asi sucesivamente, para no perderte en el trabajo


ALUMNO:............................................            CURSO:.........                           COLEGIO:.....................
                                                          TRABAJO INTEGRADOR

LA MATERIA
1) ¿El aire es materia?.¿que masa en gramos tienen los 2  globos?
2) ¿El aire ocupa un volumen?¿porque se infla el globo en la experiencia 2?
3)¿por que no pasa el agua al matraz en la experiencia 3 cuando se lo tapa con el dedo?
4) De la experiencia 4 ¿cuales son materia?
5) ¿De que materiales esta hecho el martillo y la brocha en la experiencia 5?


PROPIEDADES DE LA MATERIA
MASA
1)¿Con que se mide la masa de los cuerpos?. escribe la masa de los cuerpos que obtuviste de la actividad 6
2) ¿Pesa lo mismo la piedra entera que todos los pedacitos de la actividad 7?

VOLUMEN
1)¿que volumen de liquido hay en las 3 probetas de la actividad 8?.Anota los valores en ml.


PUNTO DE EBULLICIÓN
1) ¿Que punto de ebullición tienen las sustancias de la actividad 20?
sustancia A:.........
sustancia B:.........
sustancia C:.........
sustancia D:.........

¿cual corresponde al agua?

PUNTO DE FUSIÓN
1)¿Cual es el punto de fusión de las 3 sustancias?
sustancia  A:.......
sustancia B:.......
sustancia C:.......

¿Cual corresponde al agua?


ESTADOS DE LA MATERIA
1) De la actividad 25 marca con una  X quienes se comprimieron:
sólidos:..........
líquidos:........
gases:...........

2) de la actividad 26 ¿quienes pueden fluir? marca con una  X
sólidos:........
líquidos:......
gasees:.......

3) de la actividad 27 ¿que sustancias difunden? marca con una  X
solido:.......
líquidos:.....
gases:..........

Programa

PROGRAMA ANUAL

CONTENIDOS CONCEPTUALES

PRIMER TRIMESTRE

Unidad 1: La materia.

Materia. Energía. Cuerpo. Materiales. Materiales naturales y artificiales. Propiedades de la materia: extensivas e intensivas. Estados de la materia. Características. Cambios de estados.

SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 2: Sistemas materiales

 Medio ambiente. Sistema material. Sistemas materiales homogéneos y heterogéneos. Características. Fases y componentes. Métodos de separación de sistemas heterogéneos. Métodos de fraccionamiento de sistemas homogéneos.

Sustancias y soluciones. Sustancias más importantes en la naturaleza. El agua. Tipos de agua. Proceso de potabilización y depuración.

TERCER TRIMESTRE

Unidad 3: Energía

Energía: manifestaciones, transformaciones y conservación. Tipos de energías. Fuentes de energía: Renovables y No Renovables. Cuidado de las Fuentes de energía.

EVALUACIÓN.

Criterios del espacio curricular

·     Expresión escrita y oral  adecuada al espacio curricular.

·     Integración de saberes.

·     Capacidad para relacionar conceptos.

·     Respeto hacia el docente y compañeros.

·     Carpeta completa, trabajos prácticos y fotocopias.

BIBLIOGRAFÍA.

·         Cuadernillo elaborado por el docente a partir de diferentes libros y material extraído de internet.

·         Alejandro Ferrari y otros , Ciencias naturales de 7º. Editorial Santillana. Edición 2011.

·         Elena Adragna y otros, Confluencias ciencias naturales 1. Editorial estrada. Edición 2011.

·         Karina Abellan y otros , Ciencias naturales ES. 1., Editorial tinta fresca. Edición 2010.